Association des sociologues enseignant-e-s du supérieur (ASES)
Pratiquer et déployer la sociologie

L’Association des sociologues enseignant-e-s du supérieur (ASES) est une association française créée en 1989, à l’initiative de deux sociologues français, Catherine Paradeise et Pierre Tripier, afin d’assurer "la défense et la promotion de la sociologie dans l’enseignement supérieur". Ses statuts, votés par l’assemblée générale constitutive du 11 janvier 1989, ont été déclarés le 26 mai 1989.

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Mobilisation des enseignants précaires à l’Université de Tours
Article mis en ligne le 14 avril 2014
dernière modification le 2 mai 2014

par Matthieu Hély
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A lire également "Des « jeunes chercheurs » toujours plus précaires ?" sur le blog de L’ADSHS, association des doctorants en Sciences humaines et sociales, qui regroupe des doctorants de l’ensemble des laboratoires en SHS de Tours.

Message posté le 14 avril 2014 :

Pour information et en écho à la mobilisation des doctorants à Bordeaux, je relaie une lettre ouverte des enseignants contractuels du département de sociologie de l’Université de Tours qui dénonce les politiques d’austérité budgétaire à l’Université, à travers les nouvelles modalités de recrutement pour l’année prochaine (disparition des demi-postes d’ATER pour des postes à temps plein, restriction de l’accès aux vacations et contrats d’enseignement au profit notamment d’un contrat de 300 HETD payé grassement 1300 euros net par mois...).

Etant donné les difficultés à se mobiliser lorsqu’on est en situation précaire et l’urgence de la situation dans de nombreuses Universités confrontées aux restrictions budgétaires, il me semble important de rendre visibles et de diffuser ces mobilisations. L’objectif de mon mail est aussi d’échanger sur les moyens de pression disponibles (à Bordeaux, l’arrêt des cours pendant une semaine reconductible, à Tours le blocage des notes du second semestre et le refus de répondre à l’appel à candidature du département pour les charges de cours de l’an prochain - ce qui montre la force collective des enseignants précaires quand leurs charges de cours correspondent à l’équivalent de 7 ou 8 postes à temps plein) et sur les modes de soutien que peuvent apporter les enseignants titulaires (à Tours, il a été décidé en réunion du département de sociologie de rédiger une lettre de soutien aux revendications des enseignants vacataires et contractuels).

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Lettre ouverte des enseignants contractuels du département de sociologie de l’Université de Tours

Cordialement,

Héloïse Nez
MCF en sociologie à l’Université de Tours

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