Association des sociologues enseignant-e-s du supérieur (ASES)
Pratiquer et déployer la sociologie

L’Association des sociologues enseignant-e-s du supérieur (ASES) est une association française créée en 1989, à l’initiative de deux sociologues français, Catherine Paradeise et Pierre Tripier, afin d’assurer "la défense et la promotion de la sociologie dans l’enseignement supérieur". Ses statuts, votés par l’assemblée générale constitutive du 11 janvier 1989, ont été déclarés le 26 mai 1989.

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Pétition : Les enseignants jetables de Sciences-Po
Article mis en ligne le 14 avril 2014

par Matthieu Hély
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Les enseignants jetables de Sciences-Po

Pétition à signer ici

Les professeurs vacataires, qui assurent plus de 90 % de l’activité d’enseignement de l’Institut d’études politiques, selon le rapport de la Cour des comptes, sont soumis à un traitement inéquitable et discriminant : sans contrat de travail (une lettre d’engagement signée plusieurs semaines après le début des cours par la direction, donc pas de garantie semestrielle d’heures de travail), sans congés payés, moins rémunérés qu’un professeur titulaire, ils voient leurs heures de cours réduites sans préavis ni explications, leurs cours supprimés à la dernière minute sans compensations...

La condition de vacataire - dont la légalité au regard du droit du travail est douteuse - est humiliante : il est humiliant de se voir retirer ses cours pour être remplacé par de nouveaux professeurs parce que la direction de Sciences-Po ne veut pas établir de CDI ; il est humiliant de voir que de nombreuses années d’investissement dans les cours ne sont jamais récompensées, mais que nous sommes traités comme des travailleurs jetables.

Les vacataires occupent des postes d’enseignants avec les charges inhérentes : formation, évaluation, jury d’examen. Nous dénonçons l’utilisation abusive du statut de vacataire, qui condamne les professeurs à la précarité à vie. La réputation de Sciences-Po risque de souffrir de la multiplication des professeurs précaires et trop nombreux pour pouvoir s’investir dans un véritable projet pédagogique.

Nous demandons un traitement équitable et un vrai statut :

- La création d’un corps d’enseignants et d’enseignants-chercheurs ;

- La requalification en CDI de droit public ou privé, contrats qui reconnaissent la valeur, l’ancienneté, l’expérience, les diplômes et les services rendus à Sciences-Po par les personnels enseignants ;

- Une attribution transparente des cours et tâches annexes ;

- Une indexation des salaires sur le coût de la vie.

Merci de signer et de diffuser cette pétition pour la précarité ne se répande pas.

profs.langues.scpo@gmail.com

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